１０年後の子どもに必要な「見えない学力」の育て方　美味しいとこ抽出　キーワードは安心できる環境

自分は、大学で保育・幼稚園・小学校の教育について勉強し、小学校教員として１０年以上勤務しました。また、幼児の双子の息子と乳児の娘の父になり、育休も取得し育児に関わっています。

最近増やしている教育書レビュー第７弾。今回は大空小学校で有名な木村泰子さん著書の

『１０年後の子どもに必要な「見えない学力」の育て方』です。

この本を読んで、子育て・育児・教育で使えそうな内容をまとめたいと思います。

『１０年後の子どもに必要な「見えない学力」の育て方』とは

この本は、数年前話題になった『みんなの学校』の題材になった大阪の大空小学校で校長先生をされていた木村泰子さんが書かれた本です。

この学校はフル・インクルーシブ教育で行われています。（フルインクルーシブ教育とは、特別な支援を要する子も通常学級で一緒に学ぶことを目指す教育）そこで、全国一位の県の平均よりも高い成績もおさめていたそうです。そのために必要なものが「見えない学力」となります。

この本の中で出てくる「見えない学力」は４つ

この４つの力を高めるためのキーワードは『安心』だと思いました。

このキーワード『安心』で読んでおすすめのポイントをまとめます。

親の価値観や意見を上から目線で押し付けるのではなく、まずは子どもの意見を聞く。最初のうちは、反応がないかもしれない。でも何度も日常の中で当たり前のように聞くことで、

子どもは「この人に本音を言っても大丈夫』となって、安心して、何かを言ってくれるようになる。

この考え持てたら、子育てや育児・教育が楽になりそうだなと思ったものを紹介します。

もっと具体的に話をしてほしい時に使えそうなのが、『〇〇ベスト３は？』です。

これに答えようとすると、具体的なことを思い浮かべるようになり、徐々に話を多くしてくれる子になっていきそうです。

関係を改善しようとしたり、子どもにより良くなってほしいからしたりするときに、子どもが拒否してるのに、無理に追いかけるのはNGだそうです。

無理に追いかけると、マイナスのスパイラルに入ってしまい、子どもとの関係も悪くなるかもしれません。そんな時は、「残念、バイバイ。」とあっさり引くことが大切だそうです。

自分も教員をしていて、無理に指導しようとして関係が悪くなりかけたけど、ちょっとそっとして、いいときに認める声かけからしようとした方がうまくいったことを思い出しました。

この本に出てくるような方法や考え方で、子どもを安心させられるような関係作りをしていけたらなと思います。

ただ、一気にはできないことなので、少しずつ自分も子どもも慣れていけたらと思います。

皆さんも一緒に頑張りましょう！！

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最後に、自分は、大学で保育・幼稚園も学習し、教員として困っていた時期教育・子育て・心理学・脳科学等を勉強することで成長できました。

その時の内容や今でも勉強した、育児や教育に生かせそうな内容をブログやTwitterで発信しているので、フォロー等してくださると嬉しいです。