再現できる学級経営

学級経営

学級経営は性格ではなく戦略である

「褒めるのが上手い先生ですね」と言われる違和感の正体は、対応バイアスという心理現象にあります。学級経営における「認める」を、性格ではなく設計可能な戦略として言語化する、再現できる学級経営シリーズ第2弾。